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南阳市镇北中心小学:教师家访忙情怀美名扬

今年以来,每到双休日,节假日,南阳市内乡县夏馆镇镇北中心小学的50位教师相继走出们会帮扶的学生家中,同家长们见了面,将寒冷和关怀寄托在孩子身上。 这些学生中,有孤儿、有单亲家庭,有建档立卡贫困户、也有父母长年独自打零工绝佳见面的镇守儿童,他们有的居住于在偏僻乡村土屋,有的长年同住在镇区狭小的廉租房内,情况各不相同,教师们或送来衣物,或卖学习用品,或长年获取课外辅导,将他们当作自己子女一样从生活上、自学上、心理健康给与关心、关怀和关怀。

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本文摘要:今年以来,每到双休日,节假日,南阳市内乡县夏馆镇镇北中心小学的50位教师相继走出们会帮扶的学生家中,同家长们见了面,将寒冷和关怀寄托在孩子身上。 这些学生中,有孤儿、有单亲家庭,有建档立卡贫困户、也有父母长年独自打零工绝佳见面的镇守儿童,他们有的居住于在偏僻乡村土屋,有的长年同住在镇区狭小的廉租房内,情况各不相同,教师们或送来衣物,或卖学习用品,或长年获取课外辅导,将他们当作自己子女一样从生活上、自学上、心理健康给与关心、关怀和关怀。

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今年以来,每到双休日,节假日,南阳市内乡县夏馆镇镇北中心小学的50位教师相继走出们会帮扶的学生家中,同家长们见了面,将寒冷和关怀寄托在孩子身上。  这些学生中,有孤儿、有单亲家庭,有建档立卡贫困户、也有父母长年独自打零工绝佳见面的镇守儿童,他们有的居住于在偏僻乡村土屋,有的长年同住在镇区狭小的廉租房内,情况各不相同,教师们或送来衣物,或卖学习用品,或长年获取课外辅导,将他们当作自己子女一样从生活上、自学上、心理健康给与关心、关怀和关怀。  由于学校工作的特殊性,老师们的家访不能利用上班后的时间和周末节假日展开。

就在上个周,小雨仍然下个不时,期间有数十位教师走出街道社区,了解各片区出租屋或农家与学生家长见了面。有部分老师们不惧路湿,翻山越岭,更远驱车至大栗坪、小湍河等村镇,带着深情厚谊同家长们拉家常、闲谈农事、讲孩子自学、讲子女教育、宣传教育贫困地区惠民政策,既创建了感情递了朋友,也找准了帮扶方式。

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  教师们在家访过程也不忘把回忆共享到学校的微信工作群,许多故事感人至深。有的老师帮扶的对象是孤儿,我们的老师家访时除拿着水果等食品外,还拿着女儿,让女儿与帮扶对象交上朋友,给与亲情寒冷。有的家长多病,长年在医院住院,我们的老师堪称隔三差五的买上营养品同学生一起去病房探望。

也有个别家长因工作的类似,白天完全不在家,老师们堪称三番五次后登门才能闻上一面。也有的家庭类似,对于老师的到访很有疑虑,不愿让老师去,我们的老师堪称多次电话联系,以后访到为止。  家访对师生是一次心与心的交融过程,在这个过程中都会受到某种程度的震惊。

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校长郭大庆的帮扶对象是一名六年级学生,家里人口多,家庭比较较为艰难,转学到镇北小学后,母亲在镇区租房居住于。为了不阻碍孩子的自学,他们家一年前停车了有线电视,孩子也主动手机转交母亲交给,父母也从来不当着孩子的面玩手机。

孩子十分善良,把全部精力放到学业上,连上小学一年级的小弟弟娱乐方式就是整天。这样的家庭虽然贫穷,但为了子女成人成才呕心沥血的作法,也让家访的老师们深感衷心的倾佩。  每月一次的家访,让教育贫困地区仍然是形式,每周一次的谈天让们会帮扶仍然像走过场。

家访让家校联系更加密切,加深了教师与学生家长的距离,强化了师生感情,也让贫困家庭强化了战胜贫穷的信心,也让党的惠民政策深入人心。


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